Gida didaktikoa

HELBURU DIDAKTIKOAK (Heziberri 2020, Derrigorrezko hezkuntza/Batxillergoko Curriculuma)

Ezagutza zientifikoa baliatzea, zientziak eta teknologiak pertsonen bizitzan eta osasunean duten eragina ikuspegi kritikoz aztertzeko
Problemak identifikatzea, planteatzea eta ebaztea
Gai zientifikoei buruzko informazioa lortzea zenbait iturritatik —analogikoak nahiz digitalak—, eta informazio hori erabiltzea
Zientziei buruzko informazioa duten mezuak modu aktiboan eta kritikoan interpretatzea, eta mezu zientifikoak sortzea, ahozko nahiz idatzizko hizkuntza zuzen erabiliz
Eguneroko ingurunea interpretatzea, eta gure gizarteko garapen eta aplikazio zientifiko eta teknologiko garrantzitsuenak ikuspegi kritikoz aztertzea
Zientziaren nolakotasuna, saiakera-izaera eta izaera sortzailea baliatzea, dogmatismoak gainditzeko bide eman duten eztabaida nagusiak aintzat hartuz

ZEHARKAKO KONPETENTZIEI LOTUTAKO HELBURUAK

Informazioa identifikatzea, lortzea, gordetzea eta berreskuratzea
Informazio-iturrien eta informazioaren beraren egokitasuna ebaluatzea
Informazioa ulertzea (konparatzea, sailkatzea, sekuentziatzea, aztertzea eta laburbiltzea)
Taldean ikasteko lanetan laguntzea eta elkarlanean aritzea
Giza eskubideak eta gizarteko konbentzioak errespetatzea
Argudioak zentzuz erabiltzen ikastea
Hizkuntzarako konpetentzia
Norberaren emozioak erregulatzea
Norberaren alderdi kognitiboa erregulatzea
Norberaren komunikazioa erregulatzea (hitzezkoa, hitzik gabekoa eta digitala)
Norberaren jokabide morala erregulatzea

EDUKIAK

Multzo orokorra:
Metodologia zientifikoa eta haren oinarrizko ezaugarriak fenomeno naturalak eta benetako egoerak aztertzeko, identifikatzeko eta ebazteko aplikatzeko irizpideak eta jarraibideak: behaketa, eztabaida, hipotesiak egitea, egiaztatzea, esperimentazioa, ondorioak ateratzea eta emaitzak jakinaraztea
Aukeratutako gai zientifikoei buruzko txostenak eta monografiak egiteko jarraibideak, izan formatu inprimatuan izan digitalean
Talde-lanak modu kooperatiboan egiteko jarraibideak, eztabaidak antolatzekoak eta aukeratutako gaien inguruan sortzen diren eztabaidetan parte hartzekoak
Eguneroko bizitzan baliabideekiko jarrera arduratsua izateko eta ingurumena hobetzeko jarduerak garatzeko estrategiak
Zientziaren eginkizun kolektiboa aintzat hartzea, bai eta haren mugak ere. Zuhurtasun-printzipioa.
Hautemateko tresnak erabiltzeko eta datuak lortzeko, kudeatzeko eta komunikatzeko prozedurak

Komunikazioaren eta informazioaren teknologia berriak:
Mundu konektatuan bizitzea: Internet eta sare sozialak
Ondorioak eguneroko bizitzan: teknologia berrien abantailak eta arriskuak egungo gizartean. Eten digitala
Generoaren araberako eten digitala
Emakumeek eta gizonek teknologia berriak erabiltzeko modu desberdina
Gizarte-sareak eta teknologia berriak era berdintsuan eta askatasunean erabiltzeko jarraibideak

JARRERAK

Jakin-mina, gaur egungo gaietan interesa bultzatzea
Zehaztasuna eta zorroztasuna balioestea
Pentsamendu kritikoaren garrantzia gaur egungo gizartean
Ahalegina eta autonomia norberaren lanean, eta jarrera aktiboa eta arduratsua lanean

KONTZEPTUAK

Zientziarekin eta teknikarekin lotura duten kontzeptuen erabilera normalizatzea, alfabetizatze zientifikoa ahalbidetzeko
Estatistikako kontzeptu garrantzitsuen erabilera

EBALUAZIO-ADIERAZLEAK

Zientifikoki ikertzeko modukoak diren galderak eta problemak identifikatzen ditu
Denetariko informazio-iturriak kontsultatzen ditu
Txostenak egiten ditu, laburpen gisa, behaketetatik edo esperimentuetatik ondorioak ateratzeko
Ikerketaren emaitzak koherentziaz eta argitasunez jakinarazten ditu, askotariko bitarteko digitalak, idatzizkoak edo ahozkoak erabiliz
Gaurkotasun zientifikoko gai bati buruzko ikerketa-proiektu bat diseinatzeko, egiteko eta defendatzeko funtsezko elementuak ezartzen ditu, lehentasunez IKTak erabiliz
Banakako lanean ahalegina egiten du eta autonomiaz jarduten du, lanean arduraz eta modu aktiboan jardunez
Badaki zuhurtasun-printzipioa aplikatu behar dela prozesu industrial guztietan
Talde-lanaren aldeko jarrera adierazten du, zereginetan lankidetza eta parte-hartze arduratsuko jarrera agertzen du, eta desberdintasunak pertsonekiko errespetuz eta tolerantziaz onartzen ditu
Eztabaidetan aktiboki parte hartzen du, arrazoiak emanez eta besteen txandak eta iritziak errespetatuz
Eten digitalaren arriskuak bereizten ditu, eta badaki analfabetismo berriak eta desberdintasunak sor ditzakeela, informazioa eta komunikazioa eskura izatearen arabera
Arlo horretan Euskal Herrian egindako aurrerapenak eta haien ondorio sozialak aztertzen ditu

EBALUATZEKO TRESNAK